- 通知公告
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一、我國國防的性質(zhì)是什么？
我國國防的性質(zhì)主要包括三個(gè)方面：第一，我國是社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，保衛(wèi)祖國是全體中國人民的神圣職責(zé)，即我們的國防是全國人民的國防。第二，我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，奉行和平共處五項(xiàng)原則，我國的國防不受外國勢(shì)力的影響，不與任何國家或國家集團(tuán)結(jié)盟，即我們的國防是獨(dú)立自主的國防。第三，我國屬于發(fā)展中國家，永遠(yuǎn)不做超級(jí)大國，不搞霸權(quán)主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵占我國的一寸土地。即我們的國防是積極防御的自衛(wèi)型國防。
二、什么是國防教育？
《中華人民共和國國防教育法》第一章第四款規(guī)定：國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。并規(guī)定了學(xué)校、社會(huì)、黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體的國防教育。國防教育是真正的國家教育，同公民教育一樣，應(yīng)該是貫徹一個(gè)人一生的教育和引導(dǎo)。
三、全民國防教育日是什么？
全民國防教育日是國家設(shè)定的對(duì)全民進(jìn)行大規(guī)模國防教育的主題活動(dòng)日。群眾性國防教育活動(dòng)的形式之一。全民國防教育的標(biāo)志以長城、烽火臺(tái)、盾牌三個(gè)要素構(gòu)成“國防”的概念，外圍用橄欖枝烘托、裝飾，紅五星高居正上方代表祖國無上的尊嚴(yán)與榮耀，“G F G Y”為“國防教育”漢語拼音縮寫。
四、全民國防教育日的來歷？
2001年8月31日，中國第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第23次會(huì)議根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》決定，每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。全民國防教育日由中共中央、國務(wù)院、各級(jí)地方政府部門和軍事機(jī)關(guān)聯(lián)合組織，統(tǒng)一安排，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參加。
五、全民國防教育日的教育目的？
全民國防教育日的目的是弘揚(yáng)愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強(qiáng)國防觀念，掌握必要的國防知識(shí)和軍事技能，自覺履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國防建設(shè)。
一是針對(duì)和平時(shí)期人們國防觀念淡化，需要加強(qiáng)國防教育；二是為全民參與國防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì)化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時(shí)機(jī)，可以更好體現(xiàn)我國國防教育的全民性、全社會(huì)性的特點(diǎn)。
六、全民國防教育日怎樣過？
唯有持之以恒，始終著眼強(qiáng)化全民的國家意識(shí)、國防意識(shí)和憂患意識(shí)，堅(jiān)持組織開展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，把全民國防教育日打造成人人皆知、參與廣泛的“品牌”教育活動(dòng)，方能充分發(fā)揮這一節(jié)日的作用，營造出全社會(huì)關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，不斷為強(qiáng)國興軍凝聚強(qiáng)大正能量。
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